【班主任寄語】身教方能言傳——珠海北大附校 初一（6）班 孫曉鴻
軍訓往往是中學生入學的第一節(jié)課。通過軍訓可以鍛煉學生的體魄，磨礪學生的意志，規(guī)范學生的行為，激發(fā)學生的榮譽感。因此班主任可以以軍訓為教育契機，通過發(fā)揮自身及班干部以身作則的作用對學生施以積極影響。
首先，我告訴孩子們：這是一個機遇也是一個挑戰(zhàn)。我們一定要嚴格要求自己，爭做同學的榜樣。軍訓一開始，我就站在隊伍后面，頂著炎炎烈日看著他們訓練的一舉一動。孩子們站多久，我站多久，時刻和他們在一起。在我的影響下，班里沒有一個同學嫌苦叫累的。特別是陳何鍵和彭希瑜同學，在身體不適的情況下依然堅守到底。
其次，充分發(fā)揮值日班長的模范帶頭作用。軍訓期間值日班長主要負責工作有節(jié)能減排、記錄班級情況和宿舍休息情況。節(jié)能減排是指軍訓期間電燈、空調(diào)的及時開關(guān)。第一項工作完成的好壞可以反映值日班長的工作態(tài)度。記錄班級情況需要值日班長對當天班級軍訓的情況進行觀察、記錄和評價，為班主任掌握第一手班級情報提供依據(jù)。第二項工作的完成需要值日班長擁有良好的管理者視角和細心的觀察能力。我明確告訴值日班長:你們是班級的先鋒隊，班里的每一位同學都在看著你們，只有你們自己先做好了，同學才可能信服你們。作為值日班長吳天愛，事事走到最前面。值日副班長艾鑲主動幫助不會整理內(nèi)務的同學疊被子，教他們?nèi)绾我宰羁斓乃俣葲_涼洗衣服。值日監(jiān)督員劉廣頤一個人跑到樓下給班級抬了幾桶水。
總之，在今天的軍訓中，我們開展得有條不紊。這既和教官，還有同學們的努力有關(guān)，也離不開老師和班干部身教的作用。希望接下來的軍訓生活中，我們初一（6）班能再接再厲，創(chuàng)造輝煌！
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