【青鳥(niǎo)北附】北大學(xué)習(xí)之星風(fēng)采展第(7)期
讓祖國(guó)的花朵綻放
杜柳菲凡同學(xué)酷愛(ài)閱讀。文學(xué)的、歷史的、科學(xué)的……都喜歡。她喜歡沉浸在書(shū)的內(nèi)容里，想象書(shū)里的畫(huà)面，就是所謂的“入戲”，這樣就容易吸收書(shū)里面的營(yíng)養(yǎng)，把一本書(shū)了解透徹。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，她總是盡情地在書(shū)海里盡情遨游。而合上書(shū)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)間就過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。
她學(xué)習(xí)時(shí)一心一意。因?yàn)樗廊绻麑W(xué)習(xí)過(guò)程中分心，如寫(xiě)作業(yè)時(shí)中途去玩，只會(huì)造成越來(lái)越拖拉，導(dǎo)致寫(xiě)不完作業(yè)。而如果事前好好規(guī)劃時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，就會(huì)有不一樣的效果。
杜柳菲凡
不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。如做練習(xí)時(shí)，她會(huì)自己擺平心態(tài)，而不是通過(guò)拖拉讓自己輕松。也不會(huì)心急，而是沉下心來(lái)，速度就會(huì)大大提升。寫(xiě)作文時(shí)，她會(huì)想象成自己在讀故事，先確定了中心思想，然后就順?biāo)浦鄣貙?xiě)下去。
同時(shí)多多復(fù)習(xí)。把學(xué)過(guò)的知識(shí)鞏固幾遍，思路會(huì)更清楚。在上課時(shí)多做些筆記，會(huì)便于自己的復(fù)習(xí)。
當(dāng)然，勞逸結(jié)合很重要。長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)效率容易下降，所以寫(xiě)假期作業(yè)時(shí)她通常會(huì)寫(xiě)完一科作業(yè)，休息30分鐘，時(shí)間一到又繼續(xù)寫(xiě)，速度非?？欤看味寄苁掳牍Ρ?。
博學(xué)篤志
馬宇
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”?？炭鄪^進(jìn)的他，努力學(xué)習(xí)的他，他就是小“學(xué)霸”馬宇。
勤學(xué)似春起之苗，不見(jiàn)其減，日有所長(zhǎng)。從進(jìn)入校園那一刻起，閱讀就成為了他的每日必修課。荀子說(shuō)“不積跬步，無(wú)以至千里”，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，他就像一顆小樹(shù)，不斷地汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)、不斷成長(zhǎng)。
博學(xué)篤志，格物明德。成為一名航天科學(xué)家，成就翱翔太空的夢(mèng)想，在他的心中生了根發(fā)了芽，家中制作的小飛機(jī)、小火箭，就是他堅(jiān)定信念、胸懷理想、立志成才的小小行動(dòng)。
他樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，誠(chéng)實(shí)善良，性格開(kāi)朗，善于與老師和同學(xué)們交朋友，有一顆為集體為同學(xué)們服務(wù)的炙熱的心。
展翅高飛
蔣羽涵
羽涵的名字中承載了父母的很多期望：“羽”字就是希望羽涵能展翅高飛，有自己的追求和崇高理想；“涵”是希望長(zhǎng)大的他會(huì)是一個(gè)有知識(shí)有文化有涵養(yǎng)的人。如今慢慢長(zhǎng)大的羽涵，各方面都在成長(zhǎng)，也沒(méi)讓父母失望過(guò)，他身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。
一直以來(lái)不管在家還是在學(xué)校，他都是一個(gè)有責(zé)任心且愿意付出的人。在家很喜歡幫助奶奶做一些家務(wù)事，周末時(shí)候幫家里獨(dú)自去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，也會(huì)經(jīng)常幫忙帶弟弟，他因?yàn)榈艿懿坏揭粴q時(shí)長(zhǎng)得跟他特別像，還給弟弟取名叫緣分。老師對(duì)羽涵在學(xué)校的表現(xiàn)也是諸多表?yè)P(yáng)，他能協(xié)助老師做力所能及的事，是老師的得力助手。
羽涵在學(xué)習(xí)上也越來(lái)越自覺(jué)了，周末的作業(yè)都不用父母再操心，能主動(dòng)自覺(jué)完成。在弟弟出生的時(shí)候，因?yàn)楦改阜泵?，他就在醫(yī)院的閱讀室自覺(jué)做作業(yè)，這一直讓父母感到驕傲。
成長(zhǎng)中的他有很多愛(ài)好，喜歡唱歌、喜歡打羽毛球、喜歡游泳等。不管任何愛(ài)好，只要是對(duì)身體有益的，他都能好好堅(jiān)持，并轉(zhuǎn)變成生活中的一種良好習(xí)慣。
每個(gè)孩子都是一朵獨(dú)一無(wú)二的花，有著屬于自己的花期和對(duì)陽(yáng)光、雨露的向往。只要我們?cè)敢庀蛑?yáng)光生長(zhǎng)，在知識(shí)雨露的滋養(yǎng)下靜待花開(kāi)，每一朵花都將在自己的花期綻放。
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